在上述案例中，用到两点有用的操作：

[案例6.1]用面积剪拼说明勾股定理(阅读全文 | 回复 | 引用通告 

[练习6.2](借助平移生成动画)阅读全文 | 回复 | 引用通告 

[案例5.3]四连杆运动画出的轨迹。

[案例5.1]椭圆和双曲线的生成。

从以上练习中，总结出轨迹作图的步骤：

下面归纳出轨迹不同于跟踪的特点：

[案例4.3]整数点作图一例。

[案例4.1]李萨如图象。

[小结4]本节学习了几种带参数的作图：已知圆心和半径作圆（选择一点要输入数值或参数作为半径，选择三点则后两点的距离为半径）；点绕点的
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